Handlungsorientiertes, selbstgesteuertes Lernen

Handlungsorientiertes, selbstgesteuertes Lernen

Um den Anforderungen der modernen Arbeitswelt gerecht zu werden, genügt es nicht mehr, sich Wissen in Seminaren  „auf Vorrat“ anzueignen.  Vielmehr ist es notwendig, dass Mitarbeiter sich Wissen auch bei Bedarf selbst aneignen und dieses Wissen in Kompetenzen umwandeln – handlungsorientiertes, selbstgesteuertes Lernen ist hierfür der Schlüssel.

Themen dieses Vortrags sind:

• Die wandelnde Bedeutung von Wissen
• Konsequenzen für das Lernen
• Voraussetzungen für selbstgesteuertes Lernen
• Voraussetzungen für handlungsorientiertes Lernen
• Handlungsorientiertes, selbstgesteuertes Lernen in der Praxis

 

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